Este artigo teve inicio a partir de uma visita feita na Escola Municipal Deocleciano de Oliveira, Guaçui-ES. onde a escola recebeu vinte computadores para ser usado pelos alunos daquela escola. A experiência se baseia na introdução da Informática em uma escola . Nesse enfoque, foi trabalhada a introdução da Informática como um processo e a importância da intervenção do coordenador de Informática na reconstrução da prática pedagógica do professor no uso da Informática na educação.
A Informática vem adquirindo cada vez mais relevância no cenário educacional sendo que sua utilização como instrumento de aprendizagem e sua ação no meio social vem aumentando de forma rápida entre nós. Nesse sentido, a educação não pode ficar fora , inclusive devendo passar por mudanças estruturais e funcionais frente a essa nova tecnologia.
O principal objetivo, defendido hoje, ao adaptar a Informática ao currículo escolar, está na utilização do computador como instrumento de apoio às matérias e aos conteúdos lecionados, além da função de preparar os alunos para uma sociedade informatizada. A globalização impõe exigência de um conhecimento holístico da realidade.
